作家龍應台女士在北京大學演講,說衡量一個國家文明的尺度,是這個國家裡的多數如何對待少數。對於中國而言,當然包括十三億人如何對待兩千三百萬人。據報導,現場響起一片掌聲。在我心裡也為龍應台的話響起掌聲。但我假想我在現場窺看左右,揣想千萬個中國知識青年內心對龍應台所講的話的理解,在掌聲落下後的寂靜裡又不免擔憂。
龍應台教授的一席話,無疑點出了二十一世紀中國和全球華人知識分子所最必須警醒的關鍵問題:中國如何崛起,在什麼面向和什麼價值上崛起。龍女士所期待的是文明崛起,這似乎意謂中國應當是一個文明的概念而非(西方式的)民族國家,與英國學者馬丁賈克在<當中國統治世界>這本書中的主張若合符節。
如果當代中國(中華人民共和國境內)乃至全球華人(範圍擴及非中華人民共和國籍但卻認同中華文化)的知識份子,都能普遍接受以文明概念而非民族國家來定義「中國」,則龍教授所提出的中國崛起所遭遇的文明標準問題可能就解決了一半。在這樣的定義下,文明的進步發揚(人權與環保觀念的普及)、受到尊重喜愛(文學藝術的推廣)、進而對世界人類有所貢獻,比統一台灣、發展遠洋海軍、與美國爭霸來得重要得多。
我擔憂的是北京大學講堂裡和講堂外的青年們,是不是真的能夠理解龍應台教授的意思。在中國大陸,「文明」這兩個字和台灣的文化人所想的文明是不一樣的。中國語境裡的文明,比較接近我們說的「現代化」--不吐痰、不插隊、有點禮貌和基本的服務態度,這叫做文明。如果只把文明當做現代化,那麼距離龍應台和其他許多台灣人所期待的文明還很遠。
對「文明」這兩個字的理解,兩岸可能有落差。那麼對於「對待」這兩個字,兩岸的理解落差勢必更大了。十三億人如何「對待」兩千三百萬人?我想龍應台女士的意思是,即使這兩千三百萬人不願意被統一,十三億人也要能夠包容尊重,不應該用武力威脅。在北京大學講堂裡熱烈鼓掌的知識青年們,有多少真的理解乃至接受和認同這樣的「對待」?會不會他們所理解的「對待」,就是兩岸經濟上給台灣多少「讓利」,投資上給台商多少優惠,或者大陸進口了多少台灣水果?要是他們以為的「對待」是指這些,那麼他們會不會覺得十三億人對兩千三百萬人夠好了,這兩千三百萬人怎麼還不肯就範?
此時,台海兩岸的政府正為了在甚麼口號下撤除對台灣的飛彈在討價還價。中國這邊說要在一個中國原則下,台灣這邊說九二共識就可以。這正是(不)文明的悲哀。一方用戰爭威脅他們自己說的兄弟家人;另一方則連要求對方「無條件」撤除飛彈都不敢理直氣壯地說,還得自己提個條件來還價,彷彿兩千三百萬人真的活該迎著飛彈過日子。我也要告訴北大學生和所有的中國知識青年們,這千餘枚飛彈,就是中國文明的尺度。
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