自我教育者：一個沒有領域的人

自我教育者，是一個沒有領域的人。

領域，是學者的觀念。學術的領域，本來是field，一個工作耕耘的地方；後來就變成了territory，一個自己跨不出去，但也不准別人進來的國土。

自我教育者不是專家學者，他不需要領域。他跨足各個領域，有如穿行各個國界。

沒有人需要知會他：喂！我最近在做「你那個領域」的研究呢。因為自我教育者根本沒有屬於「他的」知識領域。

也沒有人會肯定他：您在您的領域中成就卓著。因為自我教育者對個別領域的知識，並沒有貢獻。

自我教育者穿行於各個屬於專家學者的領域，有如無國籍的旅人。他略通各國語言，因此能夠與人對談。他稍知各國民情風俗，因此有許多趣聞與人交換。他在世界各地都有朋友，各個知識國度的領主，都很高興有一個無國籍的人能夠聽得懂他們的語言。

然而自我教育者卻是一個寂寞的旅人。他在各地都有朋友，卻沒有人一路與他同行。

自我教育者，曾經試圖鼓吹人們和他一同旅行。但擁有領域的人，都要固守他們自己的疆土。他們不願意跨出去，一方面是因為他們不願意旅行：我不懂那些方言呢。我不敢去冒險呢。更常見的原因是，他們對於其他知識國度的人類，抱著強烈的偏見，甚至敵意：我是某某學者，研究某某領域，屬於某某學派，我畢生追求，本派發揚光大，順我者對，逆我者錯。

他們不願意離開自己的領域，更是害怕別人闖進來，或是自己再也回不去。他們害怕這種流言，在自己的國度裡流傳：那個某某，最近不務正業，看來是對本領域沒興趣了。他們擔心忠誠被懷疑，會遭到畢生流放。但他們多麼需要一個領域啊。

自我教育者不怕寂寞的旅程，因為他享受這寂寞。當初如果害怕寂寞，就不如找個領域蹲下來，和同領域的人，擁擠著分享體溫與排泄物。

自我教育者，沒有一本護照，來證明他的國籍。但是他能夠自由會見各國元首，相談甚歡，因為他有自信的器度，能夠見大人則藐之。他又有謙卑的態度，能夠傾聽不同的聲音。

自我教育者，尊重每一個知識的國度，但他並不鄉愿地以為，這些國家之間沒有嚴重的衝突。因為他在成為一個自我教育者，而自由地旅行之前，也曾經是一個意識型態的戰士，為捍衛某個他已經離開的國土，奮勇廝殺，以致於遍體鱗傷。

曾為意識型態戰士的自我教育者，當年戰功彪炳，也有人仰慕他、效法他。對於他後來放棄意識型態的國籍，流浪於知識的國界，當年的同袍、後輩頗有怨言：你變節、你背叛、你逃避、你…你…你…我…我…我們不再瞭解你了。

自我教育者微微一笑，心裡對他們說，如果你們要繼續戰鬥，那麼就繼續吧。這場戰爭，你們不會贏，但是也不會輸。有我、沒有我，對結果並無影響，因為這場戰爭，是一場永恆的戰爭。我們看不到它的結局，它沒有結局。

敵我的消長，就如潮水的漲落，一天中看得到改變，但萬年後不會增減。敵人會源源不絕地冒出來，但不要害怕，你們的友軍也正在大量地出生。而敵人，不是戰爭的原因。戰爭的原因，其實就是領域。我要走出這領域，去旅行。

自我教育者走出領域，學習各個知識國度的語言，卻並不擔心失去自己的鄉音。

自我教育者，就像旅行於小行星之際的小王子。他有狐狸和玫瑰花，其實他心裡有所記掛。

小王子不向任何人表態，因為狐狸與玫瑰花知道。



圖：去年十月獨自駕車到Vermont參加友人婚禮的路上。